Le fonctionnement propre à notre école
Depuis la rentrée
2000, l'école Anne Frank a changé. Elle est devenue une "maison
école".
8 lieux ont été aménagés où les élèves
des 4 classes se déplacent en fonction de leurs emplois du temps
respectifs. Cette organisation permet, grâce aux ATSEM, de se retrouver
dans différents ateliers.
En petits groupes, les enfants sont plus calmes, plus concentrés,
plus aptes à devenir acteurs de leurs apprentissages; de ce fait,
les enseignants s'organisent pour privilégier un réel soutient
scolaire et entreprendre des actions pédagogiques impossibles à
réaliser en un seul groupe/classe de 25 élèves.
Le bilan de l'année 2006/2007 par rapport au projet d'école
2000/2005 est plutôt positif. Il met en évidence un bien-être
collectif des enfants, des parents et de toute l'équipe pédagogique.
Il en découle une participation enthousiaste pour toutes les activités
; soirées jeux, journal de l'école, BCD, interventions bénévoles
de parents, etc.
- très
peu d'enfants sont en échec,
- il n'y a plus de violence à l'école, ni dans la cour, ni
en classe,
- il y a une grande majorité
de parents intermitents du spectacle qui participent pleinement aux projets
culturels et artistiques de l'école.
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